De la pédagogie dans les SPOC

"Au coeur de ce dispositif de formation, la dimension sociale et collaborative: les apprenants progressent notamment via les échanges qu’ils ont entre eux et avec le formateur. La taille du groupe étant limitée (50 personnes maximum), un véritable esprit de promotion s’installe et chaque participant est suivi et accompagné individuellement. Les participants sont libres de se former à leur rythme, quand et où ils veulent, du moment qu’ils disposent d’une connexion internet et qu’ils respectent les échéances des activités du SPOC.

A l’issue de la formation, ceux qui ont réalisé avec succès les activités pédagogiques obligatoires obtiennent un certificat de réussite. Ils seront ensuite libres de continuer d’échanger avec leurs pairs et gardent un accès à vie aux ressources du SPOC.

À l’inverse un SPOC n’est pas :

• • De l’elearning traditionnel que l’on appellerait SPOC pour surfer sur le buzz des MOOC (on le distingue d’ailleurs clairement de l’elearning classique dans cet article).
• • Une simple succession de vidéos et de quiz ou de visioconférences.
• • Une classe virtuelle.
• • Un tutoriel."